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关于幼儿的教育格言格言|语录|名人名言

关于家教的名言警句

1、多一分关心,少一分溺爱。多一分勉励,少一分纵容。多一点表扬,少一点责骂。

2、父母在教育孩子的同时,也在进行自我教育。

3、父母对子女期望值过高所导致的结果,往往是适得其反。——东方

4、“磨难”好比孩子成长过程中的钙,是不可或缺的精神营养。——李浩

5、对于稍懂事的孩子,可以给他一个眼神或某种暗示,保持暂时的沉默,常会达到“此时无声胜有声”的效果。——吕斌

6、父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程。

7、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

8、好沟通都是听出来的。第一个步骤是倾听,就是让孩子把话说出来,并且听懂孩子话里的真实意思。第二个步骤是理解,就是站在孩子的角度想是不是有道理,结果往往是有道理的。第三个步骤是建议,即使有道理,孩子并不一定就能采取正确的行动,因此父母这时应该给以建议。

9、对症下药方可治愈疾病。

10、把学生的思考空间留给学生自己,当然教师对此也应加以强有力的引导。——苗体君

11、从长远利益考虑,让孩子从小适度地知道一点忧愁,品尝一点磨难,并非坏事,这对培养孩子的承受力和意志,对孩子的健康成长或许更有好处。——东方

12、教人要从小教起。幼儿比如幼苗,培养得宜,方能发芽滋长,否则幼年受了损伤,即不夭折,也难成材。——陶行知:《陶行知全集》

13、母爱是人世间最神圣的感情,应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

14、过高的期望带来孩子的无望;过度的保护带来孩子的无能。

15、对于孩子来说,生活就像一所学校,一草一木都可以成为研究、探索的对象。

16、丰富的想象力比书本知识更重要。

17、浅水留不住大鱼,笼里养不出雄鹰,把属于孩子的都给他吧,别总在后面唠唠叨叨,他自己的路,终归得自己走。

18、教导儿童的主要技巧,是把儿童应做的事变成一种游戏的。

19、孩子的理性是不断成长的,不要喂养他们,而要引导他们。

20、父母在批评孩子时,请给孩子留点面子。——吕斌

21、多蹲下来听孩子说话,你看到的将是—个纯真无暇的世界!——阮庚梅

22、父母是天然的教师,他们对儿童,特别是幼儿的影响最大。

23、不要用玫瑰的标准去苛求全世界的花朵,要让每一朵花都绽放出自己独特的色彩和芬芳!

24、对于稍年长的孩子,父母可以通过“悄悄话”的形式嘱咐他,绝大多数的孩子都乐于接受这种“温和式”的教育方法。——吕斌

25、带孩子去旅游,去爬山,去逛公园,去看电影,这都是夸奖孩子最适当的方式。——张石平

26、表扬孩子要公开进行,批评孩子要单独进行。

27、培养孩子坚强乐观的心理品格,能为他们未来生活提供有力的支点。——李浩

28、让孩子吃点苦,他会倍感生活的甘甜。——薛灿芝

29、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

30、孩子的心灵是否舒展是教育成败的关健,心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松地飞,心灵压抑则只能痛苦而缓慢地爬!

31、勤勤恳恳学习,快快乐乐生活;认认真真做事,实实在在做人。

32、父母不可能陪伴孩子一辈子,所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

33、好父母都是学出来的。没有天生的成功父母,也没有不需要学习的父母,每一个人在做父母之前都要学习相关的知识,关于怎样做父母的意

34、好成就都是化出来的。意志、品德、胸襟等这些最重要的因素不是通过父母的说教等“显教育”就能产生效果的,而是通过父母的行为即“潜教育”化进孩子的血肉里。让孩子养成大襟怀的最好方式,除了父母能做好的表率外,就是让孩子多读名着,多读伟人的传记,让孩子从小学会用伟人的眼光来看待社会和自己

35、好成绩都是帮出来的。帮助孩子适应应试教育成了我们父母应尽的一份义务,而帮助孩子减负的最好办法就是我们父母增负,就是我们父母能够成为孩子学习上的导师。

36、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。

37、父母是榜样,言行宜谨慎;兴趣是动力,良莠要区分;勤奋是捷径,劳逸要结合;德智体美育,发展要全面;锲而不舍之,必成栋梁材。

38、家庭教育的任务,首先是父母教育、父母学习。

39、家庭教育不是一昧的说教,家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者、“引玉”人的角色。

40、家教名人名言种庄稼要不务农时,教育孩子要适时早教,才能收到事半功倍的效果。——雪苏

41、激发幼儿的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多。

42、基础课程要坚实,全面发展要扎实,循序渐进要踏实,培养兴趣要落实,学会做人要老实,谦虚谨慎要诚实,胸怀大志要忠实,终身获益结果实。

43、好习惯都是养出来的。孩子身上的多数习惯——无论是好习惯还是坏习惯,都是我们做父母的有意无意培养出来的。

44、好孩子都是教出来的。优秀父母,他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。

45、孩子自己动手制作小玩具,虽然粗糙,但远比得来现成的精美玩具快乐。

46、孩子在幼儿其间,蕴藏着无限的可能性,需要父母加以挖掘和引导。

47、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言,需要父母用心去发现和体会。

48、孩子的心灵犹如白纸一样纯洁,既容易受真善美的熏陶,也容易受假丑恶的污染。——张于义

49、明朝思想家王守仁语:“大抵童子之性,乐嬉游,而惮拘俭,如草之始萌芽,舒畅之,则条达,摧挠之,则衰萎。”

50、每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿原则——替孩子们做他们能做的事,是对他积极性的最大打击。——蓝天

51、没有一个朋友能比得上健康,没有一个敌人能比得上疾病。

52、没有体谅和信任,便没有友谊。

53、漫长的封建社会就是培养只会”听话”的顺民,才扼杀了中华民族中最具活力的创新精神。——苗体君

54、满心关怀,让孩子拥有成功的本钱;满心祝福让孩子拥有自信的力量;满心支持,让孩子拥有独立的人格。

55、良好的个性胜于卓越的才智。

56、结合童话寓意,引导孩子去思考、探索,比单纯说理要深刻。

57、教子要:爱之以诚,动之以情,晓之以理,授之以渔,观之以行。

58、教育幼儿除了要有耐心之外,还要讲究方法和技巧。

59、我们不能按照自己的观念和期望去塑造孩子,应该让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路!

60、天赋如同自然花木,要用来修剪。

61、体罚打断父子情,身教拉近彼此心;文明话语要知礼,和-谐家庭我做起。

62、适时引导孩子讲故事,这是保持他们思想活跃的绝妙方法。

63、使一个人发挥最大能力的方法,是赞赏和鼓励。

64、让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐,让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。——张石平

65、教育上操之过急和缓慢滞后,都会摧残孩子正常的心理发育。

66、教育的艺术不在于传授本领,而在于极力、唤醒和鼓舞。

67、识和知识准备得越早越好,越充分越好。

68、如果你真的爱孩子,就该送他“出海经风浪”。

69、如果夫妻教子观点不一,会让孩子分不清正误,不利于他美好品德的培养。——赵秀朵

70、任何行业中,走向成功的第一步是对它产生兴趣,幼儿学习更是如此。

71、我们的教育是要把学生从听话的规范教育中拯救出来,恢复学生的自由思考的天性。——苗体君

72、我们对于儿童有两种极端的心理,都于儿童有害。一是忽视;二是期望太切。忽视则任其象茅草样自生自灭,期望太切不免揠苗助长,反而促其夭折。所以合理的教导是解除儿童痛苦增进儿童幸福之正确路线。——《陶行知全集》

73、在孩子的世界里,一切东西跟人一样,都是有思想、有感情的。

74、在达到理智的年龄之前,孩子不能接受观念,而只能接受形象。

75、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。

76、一束赞许的目光,一个会心的微笑,一次赞许的点头,都可以传递真情的鼓舞,都能表达对孩子的夸奖。——张石平

77、以爱心呵护孩子的童心,以童心换取孩子的真心,以真心赢得教育的开心!

78、婴儿的情绪,是认识世界的反映。

79、用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子。

80、优秀是一种习惯。要想让你的孩子优秀,就要逐步培养他养成良好的习惯。

81、有些家长为让孩子学习进步而赏钱,此举无异于贿赂,是极其错误的。——东方

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家庭教育名言,关于家庭教育的格言警句

1、父母要想培养孩子一个健康的人格,就一定要营造一个轻松和睦的家庭。

2、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。

3、学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。

4、一个行为反复养成习惯,习惯反复形成品质,品质改变命运。

5、一个母亲对孩子的教育作用比得上一百个老师。

6、要相信每个孩子都能成才。

7、要认为自己的孩子是好孩子。

8、民主、和谐、勤劳的家庭是孩子成人成才的基本条件。

9、没有种不好的庄稼,只有不会种地的农民。没有教不好的孩子,只有不会教的父母。

10、良好的习惯是孩子所储存的资本,会不断增值,而人的一生就在享受着它的利息。

11、只有父母与教师养成了良好的教育习惯,您的孩子或学生才能形成良好的习惯。

12、孩子坏的习惯80%都是在家里形成的。

13、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。

14、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。

15、父母要给予孩子自由成长的空间,对错误的方向给予引导,对于正确的方向给予鼓励。

16、爱孩子并不意味着一定理解孩子,要和孩子成为朋友,教育才能发挥作用。

17、平时在家里,父母和孩子尽量保持一种平等的地位,遇事要征求孩子的意见。

18、父母要准备一个记事本,记录和孩子在一起发生的事情,或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程,其实就是一个简单的反省自己的过程。

19、父母不要万事代劳,剥夺孩子的生活自理能力。

20、打骂不能解决孩子的教育问题,只能宣泄父母的急躁情绪。

21、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上,因为孩子一年有一半的时间都在家里,所以家庭教育和学校教育一样重要,甚至更重要。

22、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。

23、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。

24、中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构,却鲜有自己参加家庭教育培训。

25、如果你做到了以上二十条家庭教育格言,定能成就优秀孩子哦。

26、良好的个性胜于卓越的才智。

27、婴儿的情绪,是认识世界的反映。

28、天赋如同自然花木,要用来修剪。

29、对孩子来说,生活就是一所学校,一草一木都可以成为研究探索的对象。

30、幼儿的学习是全方位,并不局限于读写算和各种技艺。

31、教育上操之过急和缓慢滞后,都会摧残孩子正常的心理发育。

32、任何行业中,走向成功的第一步是对它产生兴趣,幼儿学习更是如此。

33、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

34、父母在教育孩子的同时,也在进行自我教育。

35、父母是天然的教师,他们对儿童,特别是幼儿的影响最大。

36、激发幼儿的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多。

37、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯,并由此树立孩子的信心。

38、教导儿童的主要技巧,是把儿童应做的事变成一种游戏的。

39、一个人的成功=1%IQ(智商)+99%EQ(情商)。

40、母爱是人世间最神圣的感情,应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

41、孩子在幼儿其间,蕴藏着无限的可能性,需要父母加以挖掘和引导。

42、只要教师和家长协调一致,才能形成教育的合力。

43、孩子最不喜欢什么家长? (1)、管得过多的家长(包办);(2)、管得过细的家长(监控);(3)、管得过频的家长(唠叨);(4)、管得过死的家长(霸道)。

44、家庭教育方法有以下几种:(1)、说服教育。(2)、表扬激励。(3)、榜样示范。(4)、创设氛围。(5)、心理疏导。(6)、行为训练。(7)、批评惩罚。

45、父母不可能陪伴孩子一辈子,所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

46、在达到理智的年龄之前,孩子不能接受观念,而只能接受形象。

47、父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程。

48、教育的艺术不在于传授本领,而在于极力唤醒和鼓舞。

49、使一个人发挥最大能力的方法,是赞赏和鼓励。

50、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

51、孩子的理性是不断成长的,不要喂养他们,而要引导他们。

52、只要家长善于利用,生活中的每个细节都可以用来教育孩子。

53、在生活中学习,是幼儿最有效的学习方法。

54、性格塑造始于婴儿时期。

55、如果你真的爱孩子,就该送他“出海经风浪”。

56、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中,并从中受到教育。

57、适时引导孩子讲故事,这是保持他们思想活跃的绝妙方法。

58、结合童话寓意,引导孩子去思考探索,比单纯说理要深刻。

59、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

60、丰富的想象力比书本知识更重要。

61、在孩子的世界里,一切东西跟人一样,都是有思想有感情的。

62、对孩子的教育不能只注重智力和分数,因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低,而是人格的健康水平,行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。

63、运动贵有恒,饮食贵有节。

64、管吃管睡适合驯养宠物,不适合教育孩子。

65、应该尊重保姆的劳动,劳工神圣,但不应该把教育孩子的责任推卸给保姆。

66、贫穷是重要的教育资源,穷人的孩子早当家。

67、谋生型父母必须让孩子体验父母劳动的辛苦和辛酸。

68、孩子自己动手制作小玩具,虽然粗糙,但远比得来现成的精美玩具快乐。

69、没有体谅和信任,便没有友谊。

70、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。

71、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。

72、教育幼儿除了要有耐心之外,还要讲究方法和技巧。

73、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言,需要父母用心去发现和体会。

74、育儿过程有艰辛,也有欢乐。

75、没有一个朋友能比得上健康,没有一个敌人能比得上疾病。

76、对症下药方可治愈疾病。

77、家庭教育的任务,首先是父母教育父母学习。

78、学业成绩是人的成长的冰山一角,冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。

79、影响孩子成绩的主要因素不是学校,而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本,它是“培根教育”。

80、无论父母有多大的成就,孩子的教育失败,整个人生就失败。

81、口里呼喊和平,但手里要有大棒。成功的家庭教育总是让孩子的身边有一个或几个最喜爱又最敬畏的人。

82、谋生型父母不能因外出打工而对孩子有愧疚感,更不能因愧疚而迁就孩子的胡闹。

83、事业型父母必须有一个人在家里陪伴孩子,或者为孩子聘请家庭教师。

84、了解并欣赏孩子的特长,让孩子因自己的特长而有成就感。让孩子因成就感而凌云壮志豪情万丈意气风发指点江山。

85、如果事业型父母双方都无法陪伴孩子,就必须为孩子寻找合适的受过专业训练的家庭教师,而不是简单地把孩子移交给祖父母或保姆。

86、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验,而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。

87、好的父母守望孩子,让孩子自己主动成长;坏的父母代替孩子做事,让孩子被动成长。

88、好母亲把儿子当朋友,坏母亲把儿子当情人。

89、如果家庭教育出了问题,孩子在学校就可能会过得比较辛苦,孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。

90、性格好的标准是“文明其精神”,身体好的标准是“野蛮其身体”,学习好的标准是“自学自得”。

91、贫穷是教育资源,富裕是另一种更高级的教育资源。更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺。如果没有高级的教育技艺,富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。

92、儿童有生存权利、受教育权利和游戏权利。

93、要看孩子将来素质如何,那就要看家长现在素质如何。

94、家庭是孩子第一所学校,父母是孩子第一任老师。

95、父母是天然的教师,他们对儿童,特别是对幼儿的影响最大。

96、告诉孩子,你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人。

97、每个孩子都想做好孩子。

98、只有家庭、社会、学校三者配合起来,才能够使孩子健康成长。

99、支持和配合老师的工作,在孩子面前树立老师的威信,请家长务必做到。

100、专家曾经指出:现代教育要教会学生三大本领:一是会自己学习。二是会与不同人一起共事。三是在不同的环境下都能生存。

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关于家庭教育的名言名句

1、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验,而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。

2、父母唯有不断进取,通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。——姜晶

3、穷人的孩子早当家,但必须警惕“人穷志短”。

4、所有纨绔子弟都是富裕子弟,尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难,从来纨绔少伟男。

5、谁能让孩子“动如脱兔,静如处子”,谁就掌握了教育的秘密。

6、谁能让孩子有主见又懂得妥协,既果敢又懂得顺从,谁就遏住了教育的关键。

7、父母要想培养孩子一个健康的人格,就一定要营造一个轻松和睦的家庭。

8、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。

9、学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。

10、平时在家里,父母和孩子尽量保持一种平等的地位,遇事要征求孩子的意见。

11、父母要准备一个记事本,记录和孩子在一起发生的事情,或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程,其实就是一个简单的反省自己的过程。

12、父母不要万事代劳,剥夺孩子的生活自理能力。

13、打骂不能解决孩子的教育问题,只能宣泄父母的急躁情绪。

14、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上,因为孩子一年有一半的时间都在家里,所以家庭教育和学校教育一样重要,甚至更重要。

15、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。

16、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。

17、中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构,却鲜有自己参加家庭教育培训。

18、如果你做到了以上二十条家庭教育格言,定能成就优秀孩子哦。

19、良好的个性胜于卓越的才智。

20、婴儿的情绪,是认识世界的反映。

21、天赋如同自然花木,要用来修剪。

22、对孩子的教育不能只注重智力和分数,因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低,而是人格的健康水平,行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。

23、一个行为反复养成习惯,习惯反复形成品质,品质改变命运。

24、良好的习惯是孩子所储存的资本,会不断增值,而人的一生就在享受着它的利息。

25、只有父母与教师养成了良好的教育习惯,您的孩子或学生才能形成良好的习惯。

26、孩子坏的习惯80%都是在家里形成的。

27、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。

28、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。

29、父母要给予孩子自由成长的空间,对错误的方向给予引导,对于正确的方向给予鼓励。

30、爱孩子并不意味着一定理解孩子,要和孩子成为朋友,教育才能发挥作用。

31、对孩子来说,生活就是一所学校,一草一木都可以成为研究探索的对象。

32、幼儿的学习是全方位,并不局限于读写算和各种技艺。

33、教育上操之过急和缓慢滞后,都会摧残孩子正常的心理发育。

34、任何行业中,走向成功的第一步是对它产生兴趣,幼儿学习更是如此。

35、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

36、父母在教育孩子的同时,也在进行自我教育。

37、父母是天然的教师,他们对儿童,特别是幼儿的影响最大。

38、激发幼儿的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多。

39、父母不可能陪伴孩子一辈子,所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

40、在达到理智的年龄之前,孩子不能接受观念,而只能接受形象。

41、父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程。

42、教育的艺术不在于传授本领,而在于极力唤醒和鼓舞。

43、使一个人发挥最大能力的方法,是赞赏和鼓励。

44、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

45、孩子的理性是不断成长的,不要喂养他们,而要引导他们。

46、只要家长善于利用,生活中的每个细节都可以用来教育孩子。

47、在生活中学习,是幼儿最有效的学习方法。

48、性格塑造始于婴儿时期。

49、如果你真的爱孩子,就该送他“出海经风浪”。

50、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中,并从中受到教育。

51、适时引导孩子讲故事,这是保持他们思想活跃的绝妙方法。

52、结合童话寓意,引导孩子去思考探索,比单纯说理要深刻。

53、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

54、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯,并由此树立孩子的信心。

55、教导儿童的主要技巧,是把儿童应做的事变成一种游戏的。

56、一个人的成功=1%IQ——智商)+99%EQ——情商)。

57、母爱是人世间最神圣的感情,应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

58、孩子在幼儿其间,蕴藏着无限的可能性,需要父母加以挖掘和引导。

59、只要教师和家长协调一致,才能形成教育的合力。

60、丰富的想象力比书本知识更重要。

61、在孩子的世界里,一切东西跟人一样,都是有思想有感情的。

62、运动贵有恒,饮食贵有节。

63、孩子自己动手制作小玩具,虽然粗糙,但远比得来现成的精美玩具快乐。

64、没有体谅和信任,便没有友谊。

65、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。

66、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。

67、教育幼儿除了要有耐心之外,还要讲究方法和技巧。

68、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言,需要父母用心去发现和体会。

69、育儿过程有艰辛,也有欢乐。

70、没有一个朋友能比得上健康,没有一个敌人能比得上疾病。

71、对症下药方可治愈疾病。

72、家庭教育的任务,首先是父母教育父母学习。

73、刘良华家庭教育格言100条。

74、影响孩子成绩的主要因素不是学校,而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本,它是“培根教育”。

75、如果家庭教育出了问题,孩子在学校就可能会过得比较辛苦,孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。

76、家长的责任是为孩子提供两个“遗传”:一个是先天遗传。一个是后天遗传。教育者可以对教育持乐观的态度,但不要乐观到不考虑遗传的程度。丑小鸭变成白天鹅,主要不是丑小鸭努力学习的结果,而是丑小鸭的妈妈生了一个鹅蛋而不是鸭蛋。

77、体罚是一种单纯的“棍棒+粗口”的原始教育,对孩子的身心成长极其不利。——许传利

78、孩子出生之后,父母的责任是尽可能让孩子接受好的“后天遗传”。重视“后天遗传”,就是为孩子提供一个适合成长的家庭环境,把家庭环境的重要性提到类似“遗传”的高度。

79、对孩子来说,家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿,家庭环境是孩子的第二宫殿。

80、让孩子在艰苦的地方体验他人的苦难,让他为他人提供力所能及的帮助,并由此获得成就感和自我认同感。改变孩子自暴自弃的坏毛病的唯一办法是既让他面对他人的苦难,让他为苦难者提供力所能及的帮助。

81、父母关心孩子的性健康,等于给了孩子一生的幸福。——马文会

82、让孩子在帮助他人时体验无能为力的尴尬和痛苦。让孩子想帮助他人又力所不能及无能为力,由此激发他的“自强欲望”,让自己变得更加强大,负责任地成长,以便将来能够帮助更多的他人。

83、把天真快乐的童年还给孩子,保存和丰富孩子的感受能力吧,它是自然对人类最大的恩赐,它是孩子终身的财富!——甄世田

84、孩子的成长有两个关键期,第一个关键期在3岁前后。3岁前后是孩子智力和性格发展的关键期;第二个关键期在13岁前后,13岁前后是孩子的青春发育和独立生活的关键期。家长如果在利用了孩子“成长的关键期”,以后的教育就会一路顺畅。如果错过了“成长的关键期”,会后患无穷。

85、只有将学到的东西通过去实践,孩子才能真正成长起来。——顾欣

86、父母的第一使命,就是为孩子提供一个好的家庭环境。父母要做的事并不太多,只要为孩子提供并维护一个好的家庭环境就行。成为好父母,就是成为家庭环保主义者。家庭环境好,孩子好;家庭环境出了问题,孩子就成为问题儿童。有时候,孩子生病了,需要吃药的并不是孩子,而是家长。

87、换一种眼光看孩子,你将会看到孩子的优点和“增长点”。——时金林

88、不让孩子早产,也不让孩子过早地入学。孩子不能早产,因为孩子需要在母亲的子宫里获得足够的保护,让胎儿有了足够的抵抗力之后,再出去和外面的他人交往。孩子不能过早地入学,因为孩子需要在家庭获得足够的保护,让孩子有了足够的生活自理能力和自学能力之后,再出去和外面的他人交往。中医的说法是:“争气内存,邪不可干”。

89、一个会爱父母的人,将来才会更好地去爱别人,爱生活,爱这个世界。——赵静波

90、学校教育总是重视学生的知识学习,站在“知识本位”那边;家庭教育必须站在“性格-身体本位”这边,更重视孩子的性格和身体。家庭的归家庭,学校的归学校。上帝的归上帝,恺撒的归恺撒。

91、精神虐待是对孩子自尊、自信心全面的摧残。——章剑和

92、性格好的标准是“文明其精神”,身体好的标准是“野蛮其身体”,学习好的标准是“自学自得”。

93、有效的学习是边缘学习,无效的学习是焦点学习。孩子的学习出了问题,病因却在孩子的情感或身体那里。父母直接指令孩子学习,类似园丁把水分和养料直接抛洒给“枯黄的树叶”。

94、学业成绩是人的成长的冰山一角,冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。

95、人的成长遵循“潜能递减法则”。生来具备100度潜能的儿童,如果从0岁就对他进行理想的教育,那么他就可能成长为具备100度能力的人;如果从5岁开始教育,即便是教育得非常出色,也只能具备80度能力;如果从10岁才开始教育的话,充其量只能具备60度能力。这就是说,教育开始得越晚,儿童能力的实现就越少。——木村久一语

96、贫穷是教育资源,富裕是另一种更高级的教育资源。更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺。如果没有高级的教育技艺,富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。

97、有修养的父母总是在孩子很小的时候已经开始耐心地征求孩子的意见。有修养的父母是“伏尔泰主义者”:“我不同意你的观点,但我誓死扞卫你说话的权利。”

98、成功的教育是“虎父无犬子”,失败的教育是“母强子弱”。有修养的父母总是把培养生活自理能力和自学能力当作教育孩子的头等大事。

99、让孩子“自食其力”的秘诀是给孩子提供选择的自由。自由选择导致自己负责。如果孩子丧失了自由选择的权利,如果他所做的事情完全出于他人强迫与指令,那么,孩子就学会了“应付”与“敷衍”。

100、作为父母,必须设法赢得孩子发自内心的尊重。——姜晶

101、了解并欣赏孩子的特长,让孩子因自己的特长而有成就感。让孩子因成就感而凌云壮志豪情万丈意气风发指点江山。

102、3岁前后严格管理,做孩子的家长;13岁前后逐步放手,做孩子的朋友。有效的教育是先严后松,无效的教育是先松后严。有效的激励是朝五晚九,无效的激励是朝九晚五。

103、孩子的成长需要同伴,只有孩子才能理解孩子,也只有孩子的同伴才能陪伴孩子成长。孩子从来不期望庞然大物的成人能够理解自己,孩子也从来不把居高临下的成人当作自己的朋友。父母可以独生,但不能让孩子独长。若既没有兄弟姐妹,又没有伙伴,“独生”子女就跌入双重的孤独:不仅独生,而且独长。

104、成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解,接受和尊重孩子,而不是揭孩子的短。——吕斌

105、孟子的母亲三次搬家,卢梭则把“爱弥尔”带到了乡村。在孩子没有形成成熟的理性和判断力之前,不让孩子有过多的伙伴,警惕孩子沾染同伴的坏习惯。

106、无论父母有多大的成就,孩子的教育失败,整个人生就失败。

107、好的父母守望孩子,让孩子自己主动成长;坏的父母代替孩子做事,让孩子被动成长。

108、好母亲把儿子当朋友,坏母亲把儿子当情人。

109、人类有两件事情最难:一是如何“统治”他人;另一个是如何“教育”他人。——康德语)

110、“要想身体安,三分饥和寒”。饭前禁止吃零食,让孩子有足够的饥饿感。不能从粗糙的木桶中饮到甘露的人是不幸的。让孩子尽可能少吃糖果巧克力等甜食。吃甜食而不节制的孩子,身体必不好,性格也好不到哪里去。不必让孩子穿太厚重的衣服,孩子并不像成人那样畏寒。

111、对于稍懂事的孩子,可以给他一个眼神或某种暗示,保持暂时的沉默,常会达到“此时无声胜有声”的效果。——吕斌

112、口里呼喊和平,但手里要有大棒。成功的家庭教育总是让孩子的身边有一个或几个最喜爱又最敬畏的人。

113、管吃管睡适合驯养宠物,不适合教育孩子。

114、应该尊重保姆的劳动,劳工神圣,但不应该把教育孩子的责任推卸给保姆。

115、贫穷是重要的教育资源,穷人的孩子早当家。

116、谋生型父母必须让孩子体验父母劳动的辛苦和辛酸。

117、谋生型父母不能因外出打工而对孩子有愧疚感,更不能因愧疚而迁就孩子的胡闹。

118、工作型父母必须让孩子因父母的守望而尽早养成生活自理能力和自学能力。最有守望感的父母是孙悟空的父母。有修养的父母就是像孙悟空的父母那样:让孩子自己解除障碍,让孩子自己经历磨难,让孩子自己经历困难,只在孩子努力之后实在无法解决困难时,才降落到孩子的身边。

119、对于稍年长的孩子,父母可以通过“悄悄话”的形式嘱咐他,绝大多数的孩子都乐于接受这种“温和式”的教育方法。——吕斌

120、事业型父母必须有一个人在家里陪伴孩子,或者为孩子聘请家庭教师。

121、如果事业型父母双方都无法陪伴孩子,就必须为孩子寻找合适的受过专业训练的家庭教师,而不是简单地把孩子移交给祖父母或保姆。

122、让孩子玩“自食其力”的游戏,让孩子离开父母,到苦难的地方:如果他不劳动,他就饿死。改变孩子不劳而获的坏毛病的唯一办法是让孩子暂时离开父母。

123、有虫的枣子早红,有病的孩子早熟。智力上的神童,常常以剥夺性格和身体的成长为代价。

124、一束赞许的目光,一个会心的微笑,一次赞许的点头,都可以传递真情的鼓舞,都能表达对孩子的夸奖。——张石平

125、带孩子去旅游,去爬山,去逛公园,去看电影,这都是夸奖孩子最适当的方式。——张石平

126、父母良好的情感气息,家庭和睦的生活氛围,是培养孩子健康心理的环境基础。——吕斌

127、从长远来看,家庭中父母之间的关系,也在一定程度上影响到孩子将来能否与某位异性去建立真正的爱情,影响他们选择什么样的家庭生活方式。——马文会

128、要想孩子成才,家长绝不能越疽代疱,要顺其自然,让孩子自己走自己的路,水到自然渠成!——萧雨

129、赏识孩子一定有限度,惩罚孩子一定有分寸,并且需要有明确的操作方式。——林格

130、在孩子犯错的情况下,对其进行适当的惩罚是必要的,但一定要在尊重孩子人格、维护孩子自尊心的前提下进行。——林格

131、在惩罚一个人时,最重要的是唤醒人的自尊自信:我是真正的人,优秀的人,错了应该受惩罚,接受惩罚是为了更好地做人。——林格

132、我们在夸奖孩子时,应该不拘一格,因时因事而宜,以充分展示出夸奖的真正魅力。——张石平

133、明朝思想家王守仁语:“大抵童子之性,乐嬉游,而惮拘俭,如草之始萌芽,舒畅之,则条达,摧挠之,则衰萎。”

134、有些家长为让孩子学习进步而赏钱,此举无异于贿赂,是极其错误的。——东方

135、从长远利益考虑,让孩子从小适度地知道一点忧愁,品尝一点磨难,并非坏事,这对培养孩子的承受力和意志,对孩子的健康成长或许更有好处。——东方

136、父母对子女期望值过高所导致的结果,往往是适得其反。——东方

137、我们的教育是要把学生从听话的规范教育中拯救出来,恢复学生的自由思考的天性。——苗体君

138、把学生的思考空间留给学生自己,当然教师对此也应加以强有力的引导。——苗体君

139、漫长的封建社会就是培养只会”听话”的顺民,才扼杀了中华民族中最具活力的创新精神。——苗体君

140、孩子的心灵犹如白纸一样纯洁,既容易受真善美的熏陶,也容易受假丑恶的污染。——张于义

141、让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐,让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。——张石平

142、让孩子吃点苦,他会倍感生活的甘甜。——薛灿芝

143、在孩子的成长过程中,没有比让孩子自信更重要的了。——元曲

144、在早期教育中,应当珍视、保存孩子生命早期丰富敏锐的感受能力和感受欲望,不要让孩子的心灵过早地知识化——也就是抽象化、书本化、符号化)。——甄世田

145、保存丰富孩子的感受力,最好的方法莫过于让孩子置身于大自然中,让孩子关注它周围的世界。——甄世田

146、要带孩子冲破他生活的狭小圈子,到大自然中去感受生命的蓬勃与快乐。——甄世田

147、要有意识的让孩子体验一些非常态环境,如狂风暴雨,漫天飞雪……——甄世田

148、如果夫妻教子观点不一,会让孩子分不清正误,不利于他美好品德的培养。——赵秀朵

149、多蹲下来听孩子说话,你看到的将是—个纯真无暇的世界!——阮庚梅

150、“磨难”好比孩子成长过程中的钙,是不可或缺的精神营养。——李浩

151、培养孩子坚强乐观的心理品格,能为他们未来生活提供有力的支点。——李浩

152、要使孩子登上才智的高峰,争论是一条极为重要的途径。——水仙

153、对孩子来说,家长是一个活生生的人,一个榜样,一个他们看得见、摸得着的英雄。——张海涛

154、教会孩子回报,这是父母育儿职责中不能漏掉的一课,也是孩子日后被社会接纳的基础。——高山

155、在带孩子的过程中,老人应把握好教育孩子的尺度,既不能越位,也不做摆设的花瓶。——李旭

156、喜欢孩子,但不溺爱。——李旭

157、新时代的教育总有新要求,尽可能地从书籍或杂志中汲取教育学营养。只有这样,祖辈在隔代教育中才能发挥积极作用,有益于孙,有益于己。——李旭

158、教育的终极目标是满足人的自我发展的需要,早期教育也不例外。——甄世田

159、在精神情感不发达、直接印象积累贫乏的情况下,形式主义地掌握大量知识,必然造成人的感受萎缩。——甄世田

160、每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿原则——替孩子们做他们能做的事,是对他积极性的最大打击。——蓝天

161、无能的人不能培养出有才华的人,名师出高徒,家长要不断提高充实自己,只有学而不厌才能诲人不倦。——赵秀玲

162、父母在批评孩子时,请给孩子留点面子。——吕斌

163、一个人可能很贫穷,但他可以在贫乏的物质生活中感受着生命的富有。——甄世田

164、一个人可能很富有,但是失去灵魂——丧失了丰富的感受能力而变得麻木不仁)的他很可能不会真正享受生活的欢乐!——甄世田

165、有意识地让孩子关注一些事物的开始与终端,如枝头的第一束花朵与最后一片叶子,天空中第一只飞来的燕子和最后南飞的雁阵……第一场雨,第一场雪,黎明朝日与月落黄昏,只要你有时间,自然,永远是孩子最好的书本!——甄世田

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关于选择的演讲稿

  关于选择的演讲稿(一)

  我是在水文站长大的,从小在父辈们的影响下对水文有着深厚的感情,所以我毅然跟随父辈从事了水文工作!水文是一个艰辛的行业,水文人工作艰苦生活清贫,远离繁华的城市,要忍受着无限的寂寞!

  我曾问自己:“如果你是一颗最小的螺丝钉,你会永远坚守你的工作岗位吗?当我选择水文后,给了自己肯定的答案:既然选择就要坚持。再苦再累,也要坚持走下去,正所谓“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。现在的我成了一名光荣的水文职工,我很热爱这份工作,很热爱这个大家庭;我要发挥自己最大的能量,做出最大的贡献。既然选择,就要坚持,我要做一颗永不生锈的螺丝钉坚守在自己的工作岗位上,这就是我身为水文人的信念。

  爱岗就要敬业,敬业就是用一种严肃、认真、负责的态度对待自己的工作,勤勤恳恳,兢兢业业,忠于职守,尽职尽责。水文人的时间就是一切,无论日晒雨淋,还是刮风下雪,都要准时坚守在岗位上,这就是责任。虽然每日重复着繁琐的工作,但我们绝不会因为它的枯燥乏味草草而为,而是报以细心踏实的态度去完成。水文人,工作艰苦生活清贫,要做到几十年如一日的坚守十分不易,所以我很敬佩我们的老同事,他们无怨无悔扎根大山,舍小家为大家的精神和坚守岗位的严谨作风,不断的激励着我要坚定信念,勇往直前!我要向他们学习,做一名合格的水文人!

  “干一行、爱一行、精一行,这句话铭记我心。参加工作以来,通过学习加深了我对水文的认识,深深体会到了水文工作对国家建设和社会服务的重要性,意识到自己从事的职业是那么的有意义,今后的目标有了更明确的方向。工作中我不断鼓励自己要积极进取,尽快成长起来。我将保持积极向上的心态,踏踏实实做人,认认真真做事,持之以恒地努力,在工作中学习,在学习中进步。我们要不断学习新技术、总结新方法、适应新市场,与时俱进;我们要摒弃懒惰的思想,打破传统的观念,努力奋斗!我坚信通过一代又一代水文人的努力,水文的明天会更好。

  坚守,还要有牺牲奉献精神。一滴水只有融入大海才不会干涸,一个人只有将个人价值与社会利益结合起来,聪明才智才能得到充分发挥,生命价值才能得以完美展现。在水文站工作的日子里,我曾无数次地怀恋城里多姿多彩的生活,无数次的梦到我慈爱的父母和亲爱的朋友们。但一想到我的同事,有的一呆就是十几年,在漫长的岁月里忍受着无限的寂寞度过了他们最美好的年华。他们坚持下来了,为的是什么?他们能做到,我也可以。水文,既然我选择了你,是不会轻言放弃的,我定能和他们一样把工作做好,艰苦又算得了什么?朋友们,青春是我们的资本,奉献是我们的崇高追求,让我们一起奋斗,坚持与水文事业共同前进吧。

  今年三月的汛前准备工作,让我第一次真正体会到了水文工作的艰辛,虽说这三月的太阳不如夏日的骄阳似火来得那么猛烈,但长时间的暴露在外面,也会让人十分难受。有这样一句话:水文站从来就没有弱女子!是啊,经历过无数次的风吹雨打,日晒雨淋,再柔弱的女孩进了水文站后也会磨练成一个坚强的水文战士!有付出就会有回报!想想半年前的我,连出趟远门都让人担心,而现在我却能好好的照顾自己,我能扛起笨重的仪器去测量,我再也不会惧怕黑夜里狂风暴雨的来袭,我学会了与同事一起齐心协力的工作,学会了坚强,学会了珍惜,学会了怎样过好每一天。我长大了,得到了许多以前不曾得到的东西,我想,这就是水文给我最好的馈赠吧。

  不经历风雨,怎能见彩虹!未来的道路充满了崎岖坎坷,但是我相信:世上无难事,只怕有心人。我选择了水文,就会坚持到底。有上级领导的亲切关怀,我愿意做一颗永不生锈的螺丝钉,永远坚守在这平凡的岗位上。朋友们,让我们携起手来,共同努力,建设水文更美好的明天!

  我的演讲完毕,谢谢大家!


  关于选择的演讲稿(二)

  大家好,我演讲的题目是《我选择,我热爱》。

  记得一年前来到这里,第一次怯怯的站上讲台,看到十几双纯真稚嫩而又充满渴望的目光,我知道这便是我的起点,我苦恼过,迷惘过,但却从未动摇过。我坚信通过不懈的努力,自己一定能为孩子们的天空添抹一簇缤纷。

  在这一年中,虽然有时也会因孩子顽皮而生气,因孩子没有养成良好的行为习惯而急躁,虽然有时候也感到很累,很烦,但心里总会涌起一种强烈的责任感:我是老师,我要给这些寻梦的孩子引路,在他们心里写一本最美的书。与孩子朝夕相处,我始终想着两句话,那就是“假如我是孩子。假如是我的孩子这样的情感使我对孩子少了一份埋怨,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指责,多了一份尊重。这都是因为我热爱我的事业,喜爱我的孩子们。

  俗话说:学高当师、身正为范。老师是孩子心目中最崇高,最有威信的榜样。没有走出校园的那一刻,从不知老师的思想、信念和道德,以及态度,仪表和行为等,对孩子的成长产生的潜移默化影响有多大。记得上次大班进行测试,我对孩子们说“如果哪位小朋友指算打满分,老师就奖励他2个小红手。考试结束后,晴晴小朋友到我面前说:“冯老师你说话不算数,这时我才想起自己说过的话,()我给忘了,他们却放在心上了!于是我马上履行了我的诺言,并道歉说“对不起,老师给忘了,可孩子们看见自己的奖品却笑嘻嘻的说“没关系。这让我看到了孩子们的世界时纯净、天真、宽容、阳光的,老师在这个世界当中起着引领的作用,不当的一言、一行、一句话都会给这个世界带来瑕疵,我们要以身作则用正确的教育方式引导幼儿,让他们的世界更阳光、更明亮。幼儿教师是太阳底下最光辉灿烂的职业。我选择、我自豪。

  说到大班的测试这也使我对工作的态度有了改变,在考试前几天,我每天带领孩子复习。同时我也看到了每个孩子都在认真学习,每个人都尽了自己最大的努力。当考试结果出来的时候,我真的不敢相信,这是我教出来的学生吗?他们每个人的成绩都让我感到自豪。也使我正真的明白,一个人的生命是有限的,而我的幼教事业是常青的。我的生命在幼儿身上延续,我的价值在孩子身上体现。是他们让我有了持之以恒的心态,让我无悔我的选择。

  所以:我选择,我热爱。


  关于选择的演讲稿(三)

  亲爱的老师们、同学们!

  大家好!今天我演讲的题目是《历史的选择》。

  在清朝末年,中国背负了一个又一个的屈辱,让人民生活在水深火热当中。但是,往往人在极限时而实现突破,这个力量是无敌的,我们拿起了镰刀锄头,去反击帝国主义者的洋枪大炮,这时,历史选择了反击。在1937年时,日本大举进攻中国,这次,我们没有懦弱,我们的毛主席带领我们勇敢抗击敌人,这时,历史在中国危难的时候选择了毛泽东和反击。在文革时期,四人帮在整个中国搅得人民不得安宁,这时,在国家需要治理的时候,历史选择了邓小平。

  现在,我们完全可以向世界宣布:我们不是东亚病夫!我们不怕你们!我们的力量是强大的!中国崛起了!

  那么,力量在哪里呢?今天人们常常会提到一位伟大哲人的名言:知识就是力量。团结就是力量!

  邓小平爷爷也提到过:“落后就要挨打。为什么当时落后呢?因为当时封建主义在中国蔓延得太深,女孩都不能上学,导致了阻碍中国前进的脚步;当时人们也不团结,各家过自己的,没有礼尚往来,失去了心连心的默契,从而导致了中国被侵犯。

  现在,中国选择了我们,历史选择了我们。世界都在关注着我们,中国不再伤痕累累,中国的历史不再有屈辱的一页。让我们新一代为他抹平创伤,为他摘下屈辱的包袱。让他轻松的发展,用事实来反击帝国主义,你不是说中国是东亚病夫吗?那就让我们前进的拳头击碎你的思想;还想再侵犯我们神圣的土地吗?那就让我们前进的脚步轧碎你的意图。

  中国,我们一定不能辜负您的选择!谢谢大家!

  • 热爱工作演讲稿
  • 环境演讲稿
  • 生活演讲稿
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关于老师的演讲稿

  关于老师的演讲稿(一)

  小时候,曾有一个梦想,那就是站在三尺讲台上,手中的粉笔吟唱出一曲曲动人的歌谣,知识的幼苗在孩子的心中疯长。如今,梦想终于成真,我成了一名光荣的人民教师,我的心情如此激动。然而,我也感到了肩上的沉重,因为,我是教师,是塑造灵魂的使者呀!多少责任,多少期望,都在我的身上。

  我深知,没有辛勤浇灌,哪来春色满园,桃李芬芳?没有笔耕墨耘,哪来祖国昌盛,千万栋梁。一批批学子,由黄口小儿成长为时代的弄潮儿,浸透了师者多少汗水,多少心血;又饱含了师者几许欣慰,几许期盼。曾几何时,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干已成为辛勤园丁的格言。是啊,一株株幼苗成长为参天大树,园丁付出了多少心血啊,蓦然回首,青丝已染霜花,他们的青春已在铃声中悄悄的溜走。可是,我们可敬的先辈们,无怨无悔,只是在埋头苦干,默默奉献,用自己的知识和品德去点燃学生的智慧之光,用自己的一生去浇灌那饥渴的心灵,他们的青春已化为永恒,他们的精神为万人称颂。“俏也不争春,只把春来报,待到山花浪漫时,她在丛中笑。正是他们,用青春和热情诠释了最崇高的师魂,谱写了一曲曲雄壮的师者之歌。

  教师为何如此神圣,他们的激情源自何方,冥冥中经常默默的思考。不经意间,一位老师给了我启示。他给我讲述了给他的一生产生巨大影响的一件往事。20多年前,他当了教师时间不长,就得了肾炎,一下子住进了医院。他所负责得那个班没有了自己的老师,于是,学校就只好把他的学生分散到年级的其他班里去上课。有一天,他觉得病情好转了一些,就从医院跑了出来,到学校去看看。一进教室,他一下子呆住了,以往生机勃勃的课堂,此刻已空无一人,连桌椅板凳也不见了。他还未从失落的心境中摆脱出来,就听到了孩子们惊喜的叫喊声。原来,学生们发现自己的老师回来了,立刻从各个教室里跑出来,一下子团团围住了他,一起喊道:“老师,您快回来吧!那一刻,当着所有孩子的面,他的眼泪夺眶而出。因为,他无法在世界上最真诚的呼唤面前抑制住自己的泪水。

  这呼唤永远的留在了他的心里,变成了他的信仰,影响了他的一生。我想,作为一名教师,他真的不简单,教师的职责之外,他还给予了孩子们更多的东西,母性的爱,最纯洁的感情。

  于是,在以后的教育生涯中,我认可了,爱是维系师生情的纽带。的确,一个积极热情,工作卓越的教师,总能将爱源源不断的注入学生心中,用自己的人格魅力取得学生的信任,去打开他们的心灵之门,激起他们的情感浪花,塑造高贵的灵魂。


  关于老师的演讲稿(二)

  教师是辛勤的园丁,教师是蜡烛,教师是孩子的引航,。教师是社会改造的领导者……在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。然而幼儿教师是最重要的而最容易被忽视的-孩子的起蒙老师。记得爱尔维修曾经说过:“人生下来时都一样,仅仅由于环境,特别是幼小时期所处的环境不同,有的人可能成为天才,有的人则变成了凡夫俗子甚至蠢才。即使普通的孩子,只要教育得当也会成为不平凡人。然而在孩子幼小时期对他影响最大的是教师和家长。那么怎样做才是一位理想的幼儿教师呢。

  幼儿教师应有爱心、耐心、责任心和专业的知识,并细心的照顾孩子的衣食起居。当然专业知识并不是只懂得自己的一点专业,对于专业以外的东西一概不知也毫无兴趣。比如:他们非常缺乏常识,就像一些不食人间烟火的人,他们对时事等问题发表的拙劣看法,时常成为人的笑柄。理想的幼儿老师应该胸宽广,富地献身精神,充满仁爱之心,理想的老师应该能够看到矛盾和缺陷,并立志去解决它,做到公平、公正、公私分明,正确地对待工作中的问题。

  (一)爱心

  如果一个教师在孩子做错事以后也不告诉原因就斥责或打骂,而不是耐心的讲道理,反而久而久之孩子会变得顽固、冷酷、残忍,会失去自尊心、自信心,给孩子内心世界造成了很大的伤害,对孩子将来的发展也有一定的影响。

  (二)耐心

  对待孩子要有正确的态度和耐心,不管你有多忙多烦,都应该做到孩子问什么,就回答什么,在向孩子传播知识和方法时决不能嫌麻烦,敷衍塞责,应该了事,一定都要真实合理,只有这样的教育才能使孩子成为对社会矛盾和缺陷有辨别能力的人也只有这样才能发挥出孩子潜在的能力。如果培养出来的人辨别不出人间的好坏和善恶,对世界没有思考的认识,这类人越多将会成为社会的累赘。

  (三)责任心

  如果一位教师没有责任心,他不管孩子是否来上课了,是否学会了孩子在什么地方发生什么事他一概不知,这样的教师我想是不会教出好学生,如果我们每个人都忘记自己的责任或对工作不负责,后果不堪设想。

  (四)沟通和理解

  沟通和理解最重要,不管是家长和老师还是孩子和老师等等。如果一个老师对沟通技能方法的掌握非常好,与孩子示来社会适应能力的高低紧密相联。如果一个孩子从小在家学会与家庭成员沟通,在幼儿园学会与教师同位的沟通技巧,当他走入社会时,他也能很快地与他人沟通,更重要的是与他们沟通是建立在理解的基本上,而不是不讲理的乱说一通。

  教师是太阳底下最光荣的职业,因此我们各位教师应取长补短,尽力让自己成为人们心目中的理想教师。


  关于老师的演讲稿(三)

  尊敬的各位评委、老师们:

  今天我演讲的题目是:拒绝崇高。

  写这篇演讲稿的时候,随手在google网页上敲了“歌颂教师四个字。立刻,屏幕上出现了7万多条搜索结果。于是,在一种极度的满足之中,我感受到了自己所从事的这个职业的崇高与伟大。

  从古至今,在数不清的诗句中,教师是辛勤耕耘的园丁,是燃烧自己的蜡烛,是深夜窗口的灯光,是带病于讲台前的昏倒。所以,在小学生关于理想的作文里,孩子们大都会无比憧憬地说:长大后我要当一名教师!

  但是,当我们唱着“长大后我就成了你,真正走上教师的岗位时,才发现苍白现实和美好理想之间的距离。号称人类灵魂工程师的人们,干着的却是现实中琐碎而卑微的事情。讲台上,我们激情的阐述完关于道德、理想和人格;私下里,我们却小心翼翼地盘算着工资和分数;下班后,我们还得赶到菜市场,和精明的小贩讨论关于白菜的价格。

  就这样,在现实的烦琐与忙乱中,伴随着一届又一届的学生,老师们无声无息地在讲台上渐渐老去。而所谓的光荣和伟大,也仅仅褪色为每年九月宣传的口号。当时下年轻的姑娘们把“坚决不找教书的作为爱情宣言时,作为中学教师,我非但没有感觉到这个“太阳底下最光辉职业所带来的温暖,相反,心中有的只是冬夜里刺骨的寒冷。

  所以,在活生生的现实面前,曾经那个关于崇高与伟大的梦想破灭了。我对自己说,别傻了吧,这原本就是一个极其势利的社会。战争年代,当兵的就是最可爱的人;非典期间,穿白大褂的便成了天使舆论就像一个花心的男人,按其需要发生着固有的改变。而无论怎样,廉价的口号都始终掩盖不了事实上的卑微。所以,我在心里时常提醒自己:你只是一个教师,()一个普通而平凡的教师。

  当把自己的位置摆正之后,我想我们便可以探讨这次演讲的主题了,关于师风师德。

  既然教师也只是一个个平凡的人,只是一个个卑微而渺小的生命,那么我们也没有必要拿圣人的标准来苛求我们自己。更没必要在崇高口号的糊弄下,拿自己当佛龛上与“天地君亲并列的神。

  我们没有必要为了那些虚伪的崇高,而摆出可笑的高姿态。没必要通宵达旦批改作业,没必要放弃休息义务补课,更没必要顶风冒雨背学生过河……有病就及时去医院吧,干嘛非要等昏倒在讲台上呢?要知道咱们那点可怜的工资可经不起大病的折腾啊!

  既然我们只是以教书为职业的普通人,那么就让我们做一个平凡的人,一个诚实的人,一个正直的人,一个纯粹的人,一个遵纪守法的人,一个勤劳本分的人,一个宽厚和善的人……并通过我们的言行去影响孩子们,而不是在讲台上宣讲着崇高,却在背地里却干着猥琐的勾当!

  所以,让那些口号似的崇高和伟大见鬼去吧!我们只需要在心里问自己说:每天早上八点一刻你按时到校了吗?每天课上的四十五分钟你尽职尽责了吗?每天孩子们上交的作业你认真批阅了吗?如果做到了,那么我们便可以在每个夜晚来临时心安理得地睡去,我们便无愧于良好的师风师德!

  三年前,去一所很有名气的中学参加面试,校长问我:你的人生格言是什么?我回答:“当一天和尚撞一天钟。那是面试的最后一关,我明显感觉到校长脸上所露出的失望。我知道我说错了话,他们期望的答案应该是“为教育事业而奋斗终身之类的激昂语句。

  但是,三年过去了,现在想起来,我仍然为当年的答案得意。即使是上帝本人,难道他当一天和尚能撞出两天钟来吗?和尚的好坏不在于他一天撞钟的次数多少,只要准时地撞响了该撞的每一次钟声,那么这就是一个优秀的和尚!

  所以,最后我想说的是,作为普通而卑微的教师,我们不求崇高与伟大,但求心安。问心无愧地做好自己的本职工作,这就是最好的师风师德!

  最后,请让我用这样一个问句为我的演讲做结:老师们,今天的钟,你撞响了吗?

  谢谢大家,我的演讲完了。

  • 歌颂老师的演讲稿
  • 赞美老师的演讲稿
  • 感恩老师的演讲稿
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关于教育孩子的名言

1、详细制定实验计划,帮助孩子了解更多的事情。

2、父母要给予孩子自由成长的空间,对错误的方向给予引导,对于正确的方向给予鼓励。

3、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。

4、父母不要万事代劳,剥夺孩子的生活自理能力。

5、良好的个性胜于卓越的才智。

6、谋生型父母不能因外出打工而对孩子有愧疚感,更不能因愧疚而迁就孩子的胡闹。

7、成功的教育是“虎父无犬子”,失败的教育是“母强子弱”。有修养的父母总是把培养生活自理能力和自学能力当作教育孩子的头等大事。

8、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验,而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。

9、赏识使孩子成功,抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱,压抑反而是强化。

10、教孩子学走路,学说话的方法,是人世间教育孩子的最好方法。

11、鼓励孩子尽量不依赖成年人。

12、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。

13、允许孩子玩各种废弃物。

14、对孩子来说,家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿,家庭环境是孩子的第二宫殿。

15、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分,哪怕不会有积极的结果。

16、谋生型父母必须让孩子体验父母劳动的辛苦和辛酸。

17、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

18、鼓励孩子尽量不依赖成年人。

19、帮孩子制定他的个人和完成的方法。

20、让孩子有机会真正作决定。

21、建一个陈列架,让孩子在上面充分展示自己的作品。

22、如果你做到了以上二十条家庭教育名言,定能成就优秀孩子哦。

23、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。

24、激发孩子的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多。

25、向孩子说明,他本身已经很可爱,用不着再表现自己。

26、孩子在幼儿其间,蕴藏着无限的可能性,需要父母加以挖掘和引导。

27、好的父母守望孩子,让孩子自己主动成长;坏的父母代替孩子做事,让孩子被动成长。

28、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。

29、让孩子玩“自食其力”的游戏,让孩子离开父母,到苦难的地方:如果他不劳动,他就饿死。改变孩子不劳而获的坏毛病的唯一办法是让孩子暂时离开父母。

30、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。

31、人类有两件事情最难:一是如何“统治”他人;另一个是如何“教育”他人。

32、贫穷是重要的教育资源,穷人的孩子早当家。

33、父亲用自己的一举一动来影响我,熏陶我,使我的言谈举止带上一副绅士的派头。他认为这是待人接物的最重要的技巧。

34、让孩子做他力所能及的事情。

35、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。

36、认真地对待孩子的个人要求。

37、给人以鱼,不如教人以渔。

38、如果事业型父母双方都无法陪伴孩子,就必须为孩子寻找合适的、受过专业训练的家庭教师,而不是简单地把孩子移交给祖父母或保姆。

39、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。

40、让孩子独立思考问题。

41、帮助孩子成为有个性的人。

42、结合童话寓意,引导孩子去思考、探索,比单纯说理要深刻。

43、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。

44、认真对待孩子提出的正经问题和看法。

45、不用辱骂来惩治孩子。

46、从来不对孩子说,他比别的孩子差。

47、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。

48、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。

49、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

50、激发幼儿的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多。

51、如果家庭教育出了问题,孩子在学校就可能会过得比较辛苦,孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。

52、父母不可能陪伴孩子一辈子,所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

53、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。

54、平时在家里,父母和孩子尽量保持一种平等的地位,遇事要征求孩子的意见。

55、父母是天然的教师,他们对儿童,特别是幼儿的影响最大。

56、发挥孩子积极认识自己才干的能力。

57、帮助孩子修改他的作业。

58、如果孩子的聪明不被学校承认,聪明的孩子就会视为坏孩子。在学校生活中,坏孩子往往比较聪明。聪明的孩子往往比较坏。

59、给孩子一个房间或者房间的一部分,主要供孩子玩耍。

60、如果你真的爱孩子,就该送他“出海经风浪”。

61、穷人的孩子早当家,但必须警惕“人穷志短”。

62、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。

63、懦夫不是天生的,懦夫是父母培养出来的。不劳动的孩子,害怕重量和重负,他猥琐、畏惧,遇到困难完全没有主意和力量,只有慌乱和恐惧。

64、人的成功=1%IQ(智商)+99%EQ(情商)

65、向孩子提供书籍和材料,让孩子干自己喜爱的事情。

66、教育上操之过急和缓慢滞后,都会摧残孩子正常的心理发育。

67、了解并欣赏孩子的特长,让孩子因自己的特长而有成就感。让孩子因成就感而凌云壮志、豪情万丈、意气风发、指点江山。

68、诚实地评价自己对孩子的感情。

69、鼓励孩子编故事,去幻想。

70、带孩子到他感兴趣的地方去玩。

71、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上,因为孩子一年有一半的时间都在家里,所以家庭教育和学校教育一样重要,甚至更重要。

72、任何行业中,走向成功的第一步是对它产生兴趣,幼儿学习更是如此。

73、每天都抽出时间和孩子单独在一起。

74、父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程。

75、孩子摔倒之后,赶紧将孩子扶起来,狠狠地踩踏地面,对孩子说:“它坏,我们踩它!”大地并不坏,是家长坏。

76、父母要准备一个记事本,记录和孩子在一起发生的事情,或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程,其实就是一个简单的反省自己的过程。

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关于家庭教育的名言

1、有些你以为坏的东西或许会引发你孩子的才能;有些你以为好的东西或许会使这些才能窒息。

2、使一个人发挥最大能力的方法,是赞赏和鼓励。

3、孩子在幼儿其间,蕴藏着无限的可能性,需要父母加以挖掘和引导。

4、造就子女成人是父母的一种神圣职责。

5、父母不可能陪伴孩子一辈子,所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

6、所谓治国必先齐其家者,其家不可教而能教人者,无之。

7、为了孩子,我的举动必须非常温和而慎重。

8、家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变,由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变,由简单命令向平等沟通转变。

9、父母是孩子的第一个老师,孩子从幼儿园到小学、中学时期,大部分是生活在家庭里,而这正是孩子们长身体、长知识,培养性格、品德,为形成世界观打基础的时期,父母的一言一行都给孩子深远的影响。

10、在达到理智的年龄之前,孩子不能接受观念,而只能接受形象。

11、士大夫教诫子弟,是第一紧要事。子弟不成人,富贵适以益其恶。子弟能自立,贫贱益以固其节。

12、应该使每个人懂得:在社会面前,他的责任和对社会最重要的义务,就是教育自己的孩子。孩子的首席教育者,第一任教师,就是母亲和父亲。

13、父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程。

14、教导儿童的主要技巧,是把儿童应做的事变成一种游戏的。

15、要是做父母的生活放荡,儿女就会变成酒徒和罪犯。()

16、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯,并由此树立孩子的信心。

17、父母是天然的教师。他们对儿童,特别是幼儿的影响最大。

18、要使大家充分认识,关心下一代、关心少年儿童,就是关心我们祖国的伟大前程,就是关心全世界的伟大前程。

20、我们对于儿童有两种极端的心理,都对儿童有害。一是忽视,二是希望太切。忽视则任其像茅草样自生自灭,期望太切揠苗助长,反而促其夭折。

21、怎能从甜东西的种子长出来?在每个年龄上,性格都得转变,父母的劝告不宜多,且须谨慎从事,以身作则才是唯一有效的劝告。

22、谁拒绝父母对自己的训导,谁就首先失去做人的机会。

23、母爱是人世间最神圣的感情,应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

24、人莫不爱其子孙,爱而不知教之,犹弗爱也。

25、教育的艺术不在于传授本领,而在于极力、唤醒和鼓舞。

26、激发幼儿的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多。

27、对小孩子来说,范例之重要超乎批评。

28、做父母的对于子女的早年教育决不是一种无效劳动。虽然在某些年月里,好像被教育者处于沉睡状态,没有见到效应。但是,到后来终有一天,会看见大有好处的。

29、只要教师和家长协调一致,才能形成教育的合力。

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关于老师的名人名言大全

1、甘为学生进步的阶梯。

2、师德是一面镜子。

3、爱,是师生间的桥梁。

4、好笋出好竹,好师出好徒。

5、育人者成于坚忍,毁于急噪。

6、教师是人类的灵魂工程师。

7、学生没有教师,就象生活没有阳光。

8、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

9、教师不仅是知识的传播者,而且是模范。

10、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

11、你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。

12、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。

13、对于您教诲的苦心,我无比感激,并将铭记于心!

14、教诲如春风,师恩似海深。

15、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

16、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长。

17、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

18、富贵不淫贫贱乐,男儿到此是豪雄。

19、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。

20、我罚你们抄,不是我不原谅你们,是科学不原谅你们。

21、尊师则不论其贵贱贫富矣。

22、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。

23、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。

24、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。

25、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。

26、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。

27、老师,感谢您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途。

28、成就一个学生要付出很多,毁掉一个学生也许仅仅是一句话而已。

29、教师要融于师生的相互理解中。

30、一个人的青春是在他不再追求的那一天结束的。

31、老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。

32、教师的人格是教育的基石。

33、热心对待工作,真心呵护幼儿,诚心服务家长。

34、善之本在教,教之本在师。

35、爱校、爱生是我们职责。

36、教师的加法是增加桥粱,教师的减法是减少荒凉。

37、身为世范,为人师表。

38、凡学之道,严师为难。师严,然后道尊;道尊,然后民知敬学。

39、言忠信。行笃敬。惩忿窒欲。迁善改过。

40、正其谊,不谋其利。明其道,不计其功。

41、己所不欲,勿施于人。行有不得,反求诸己。

42、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。

43、讲学砥节,相语以道德,相勖以恭行。

44、诚挚的心灵,是学生情感的钥匙,高尚的师德,是学生心灵的明镜。

45、教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。

46、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

47、宁做奋斗者登山的拐杖,不做闲逸人享乐的温床。

48、教师总是希望学生将来超过自己。

49、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教学生发现真理。

50、感人肺腑的谈话,能医治学生心灵的创伤。

51、老老实实做人,认认真真教书。

52、爱生如爱己,教生如教子。

53、爱就是教育,没有爱便没有教育。

54、养不教,父之过;教不严,师之惰。

55、含辛茹苦,呕心沥血,忘我工作。

56、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。

57、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。

58、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。

59、不要简单地向后进学生说不。

60、循循善诱,诲人不倦的是老师。

61、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。

62、教师要用心去爱,去教育学生。

63、坚持启发式,避免注入式。

64、博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。

65、教师应该善于挖掘学生的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

66、想让生命辉煌,就别浪费青春。

67、用真诚的心去温暖孩子们,伴随他们成长。

68、命运之绳定会握在自己手中。

69、千教万教教书求真,千学万学学做真人。

70、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

71、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。

72、教师的天职在勇于探索教育。

73、太阳下最光辉的职业–教师。

74、教师只有尊重学生的人格,才能赢得学生的尊重。

75、当年的黑发,如今白几多,走过许多季节,不凋的是爱心的奉献。

76、给学生一个倾诉的机会,可能有意想不到的收获。

77、面对教学中的问题,优秀教师反省自身,而不是责怪学生。

78、特殊的学生,需要特别的爱。

79、诚挚的心灵,是学生情感的钥匙,高尚的师德,是学生心灵的明镜

80、道德常常能弥补智慧的缺陷,然而,智慧却永远填补不了道德的空白。

81、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。

82、好的集体中,学生自尊心是极易培养的。

83、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。

84、小鸟展翅看大鸟,学生成长靠教师。

85、怎样的老师造就了怎样的学生。

86、孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。

87、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

88、幼苗需要土壤的滋养,学生需要教师的爱护。

89、为了孩子,一定要给他们新作品,使他们敢于面对纵横交错的新世界,不断发芽滋长。

90、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。

91、在过多地要求学生的同时,也应该尽可能地尊重他们。

92、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

93、孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。

95、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

96、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。

98、宁做奋斗者登山的拐杖,不做闲逸人享乐的温床。

99、露珠不愿跟珍珠比美,只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

100、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌,它在自己的岗位上尽力发光。

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有关感恩的演讲稿

  有关感恩的演讲稿(一)

  尊敬的各位评委老师们,

  亲爱的同学们:

  大家下午好!

  我今天演讲的题目是《用感恩的心去生活》。

  落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是树对滋养他的大地的感恩。

  白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着一幅感人的画面,那是白云对哺育他的蓝天的感恩。

  因为感恩才会有这个多彩的社会。因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩我们才懂得了生命的真谛。

  从小我们就被教育“滴水之恩当以涌泉相报,然而,随着年龄的增长,我们好象更加“健忘了,把感恩遗忘了。

  我们习惯占有,习惯了享受,忘记了怀有一颗感恩的心,去感谢那给我生命的人,那给我温暖给我关怀的人,那爱我胜过爱自己的人。

  我曾听说过这样一个感人的故事:一位山林农夫出于爱心,救了一只受重伤的小蟒蛇,并把它带回家精心照料,他们在一起生活了很长时间,小蟒蛇渐渐地通了人性,有一天,农夫被困在了着了大火的房子里,小蟒蛇为了报答他的救命之恩,纵身窜入火海,用尾巴缠住农夫,把他甩了出来,而小蟒蛇却在房屋倒塌的那一瞬间永远地被埋在了火海中。蟒蛇尚有如此感恩之心,那我们人类又做得如何呢?这是一个真实的故事。一艘载有数百人的大型轮船在海上失火沉没,许多人都失去了生命,只有90多人生还。乘客中有一位游泳专家来回游了十几次,连续救起二十多人后,双脚因严重抽筋导致残疾,必须终身坐在轮椅上,他一直大叫着问自己:“我尽力了吗?几年后他生日的那天,有人问他一生中最深刻的记忆是什么?他伤感地说:“我记得那被我救起的二十多人当中,没有一人来向我道谢。

  感恩是小德,忘恩是大恶。我们应该用一颗感恩的心去生活。可大多数的我们常常对别人给自己的帮助。恩惠和德泽,以为是理所当然,便容易忽略和忘记,有意无意地站在了感恩的对立面。那些不懂得谦虚的人也是很缺乏感恩之情的。他们惟我独尊,对别人的帮助又怎么会在意呢?他们的心灵是顽石填满的,水是打不湿的,更无法融化为感恩。

  我们应该用一颗感恩的心去生活。去感谢那让我们获得温暖的太阳;去感谢那让我们拥有清水的河流;去感谢让我们拥有生存空间的大地;感谢带我们来到人间的父母,感谢亲情。友情。爱情……

  用一颗感恩的心去生活,开心的时候,是我们善待生活的回报;生气时,是培养我们耐性的时机;伤心时,是天将降大任于斯人的先兆必先苦其心志;幸福时,是对我们泰然处世的微笑。这样,即使身处乱世,又有什么可以影响我们平静的心绪呢?

  正如王符所说的那样“生活需要一颗感恩的心来创造,一颗感恩的心需要生活来滋养。

  同学们,让我们从现在做起,从点滴做起,把感恩放在心中,把谢谢放在嘴边,知恩不报的不和谐画面必将一去不复返,世界必然会变得温暖与美好。

  同学们,行动起来吧!用一颗感恩的心去生活,用“投桃报李的态度去为建设和谐校园贡献一份绵薄之力。


  有关感恩的演讲稿(二)

  高尔基曾说过:“我们应该赞美她们妇女,也就是母亲,整个世界都是她们乳汁养育起来的……没有母亲,既没有诗人,也就没有爱。是的,女性是伟大的,她们含辛茹苦地孕育生命,把人类最伟大的母爱献给下一代。

  曾几何时,我想为母亲创作一篇文章,可记忆的箱子从底儿到顶儿,一切都是那么的平和和自然,甚至寻不出一点点浪花。母亲对孩子所做的,仿佛已是一种习惯,几十年如一日的一贯,以至我们不曾留意那个曾经年轻美丽,弓着身体被我们当马骑的母亲早已满头白发。偶然间,街头的一曲《懂你》,竟让我的心震颤不已;是什么带走了美丽母亲的年轻,是什么改变了母亲美丽的容颜?

  记不清母亲多少次叮咛嘱咐,总是告诫我做人的方方面面而不厌其烦,为我在成长的道路上铺满基石,我一次有一次被她的痴心不改而感动,纵观天下有几人能向母亲那样竭心竭力地关心我,呵护我。随清晨露水滴落的清脆响声,母亲吻上我脸庞的一刹那,母爱就降临到我身上。看着母亲那忙碌的身影,多想说声:妈妈,您辛苦了。但始终未能叫出来,也许您期待的也并不只是那只言片语,您更希望的是我努力取得的成功吧!

  母爱就像空气,阳光和水,拥有它就拥有了世上的珍宝,什么也不能换取,它让平凡的生活充满色彩,但没有它,即使有世上的珍宝,也不过是一堆货物而已。经历坎坷的朋友如是告诉我。

  我的算不上风雨的人生中,有人始终情有独钟的呵护我,默默地听我倾诉,与我共同承担忧愁和痛苦,即使我在学习上有小许的成功,也会痴心地为我喝彩,她就是我敬爱的母亲一位平凡的女人。

  我曾经为看过这样一篇漫画而禁不住心酸:幼儿园里,阿姨问小朋友们:“妈妈最爱吃什么菜?一个小朋友答:“妈妈最爱吃剩菜!也曾在报纸上看过“妈妈爱吃鱼头的故事:因为疼爱孩子,家里每次吃鱼,母亲都只吃鱼头,孩子便以为母亲只喜欢吃鱼头,不爱吃鱼肉,每次都乖巧的先把鱼头分给母亲,甚至觉得自己是在做一件最爱母亲的事,直到孩子长大了,也为人母时,才真正懂得了母亲的爱!

  拿出母亲年轻时的照片,那是一张充满青春气息的脸,黝黑的长发、纤纤的双手、还有轻盈的身姿,而这一切如今早已一去不返。“一年一年风霜遮盖了笑颜,你寂寞的心有谁还能够体会?其实,我们怎能不懂:是孩子成长的风风雨雨,吹皱了美丽母亲那飘飘长裙,让母亲没有了年轻时的飘逸;是孩子的成长,压得母亲的背渐渐驼了,眼慢慢花了,皱纹悄悄多了,黑发变成了白发……,正如歌中所唱的:春花秋月无情,春去秋来你的爱已无声!

  仔细想想,在准备高考时,母亲是怎样坐在我们身边支撑着疲惫的身体陪我们夜读;在寒冷的冬夜,母亲是经过怎样的努力才为我们营造出暖烘烘的空间;在没有空调的酷暑,母亲付出多少辛劳才让我们倍觉凉爽;在外读书时,母亲又是怎样一遍一遍不厌其烦的打电话询问:吃的好不好,住的惯不惯?……“把爱全给了我,把世界给了我,从此不知你心中苦与乐,()这样操劳的母亲怎能不添白发,怎能不染风霜?

  曾经以为长大了,一定好好孝顺母亲,曾经以为给母亲零用钱,给母亲买衣服,就是对母亲最好的报答,想来我已经错了,母亲每天忙忙碌碌,只想在她有生之年为我们多做一点,母亲是以我们的快乐为她最大的快乐,这么多年,母亲在我们面前早已没有了自己。她们的爱就是这样:默默无闻,不改初衷,纯洁无私,连绵不断。

  老子曾训言:“上若善水,水善利万物而不争。如果说有道德的人像水,那么,母亲就是水,母亲心地清澈如水,本性柔和如水,虚怀沉默如水。

  母爱,并不轰轰烈烈,有的只是平凡中透出的暖意,炎热中透出丝丝凉意。也许在不经意间,你就获得了母爱。珍惜母爱那无微不至的关怀吧,那是我们应该得到的也是母亲值得骄傲的啊。但我们不在为母亲的唠叨而烦恼,不再对母亲应付了事时,天下的母亲们也该有了健康身体和愉快的心情吧。


  有关感恩的演讲稿(三)

  首先我要感谢今天让我能够站在这里参加此次活动的所有的人,包括我自己。我今天演讲的题目是《感恩的心》。

  有人说,忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上,什么都还没来得及做的时候,我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人,要怀有一颗感恩的心。

  怀有一颗感恩的心,才更懂得尊重。尊重生命、尊重劳动、尊重创造。怀着感恩的心,一代伟人邓小平古稀之年说:“我是中国人民的儿子,我深深的爱着我的祖国和人民!怀着感恩的心,诗人艾青他的诗中写到:“为什么我的眼中饱含泪水,因为我对这片土地爱得深沉。听说过一个人向树道歉的故事吗?听说过所有正行驶的汽车为狗让路的故事吗?这些真实的故事,感动于人对生命的关爱,感动于人对生命的尊重。当我们每天享受着清洁的环境时,我们要感谢那些保洁工作者;当我们迁入新居时,我们要感谢那些建筑工人;当我们出行,要感谢司机……懂得感谢,就会以平等的眼光看待每一个生命,重新看待我们身边的每个人,尊重每一份平凡普通的劳动,也更加尊重自己。

  怀有一颗感恩的心,才更能体会到自己的职责。现代社会每个人都有自己的职责、自己的价值。当XX感动中国十大人物之一的徐本禹走上银幕时,人性的善良再一次被点燃,这个原本该走入研究生院的大学生,却义无返顾的从繁华的城此文来源于文秘家园走进了大山。这一平凡的壮举刺痛了每一个人的眼睛,也点燃了每一个人内心未燃的火种。而让他做出这一抉择的理由很简单:怀着一颗感恩的心。徐本禹用他感恩的心,为大山里的孩子铺就了一条爱的道路,点燃了贫穷和希望,完成了他的职责,实现了他的人生价值。

  怀有一颗感恩的心,不是简单的忍耐与承受,更不是阿q,而是以一种宽宏的心态积极勇敢的面对人生。我相信,最温暖的日子来自寒冷,我更相信,最温暖其实是对寒冷的一种谅解,一种感恩中的感动。一个人要学会感恩,对生命怀有一颗感恩的心,心才能真正快乐。一个人没有了感恩,心就全部都是空的。“羊有跪乳之恩,“鸦有反哺之恩,“赠人玫瑰,手有余香,“执子之手,与子偕老,这些都因怀有一颗感恩的心,才芬芳馥郁,香泽万里。

  所以我要感谢你,我生命中往来的路人,让我懂得淡来淡去才不牵累于心灵,感谢有你,来来去去,我都会珍惜;感谢你,我生命中所有的师长,让我懂得知识的宝贵,感谢有你,岁岁年年,我都会铭记;感谢你,我生命中至亲至密的朋友,快乐有你分享,悲伤有你倾听,感谢有你,忙忙碌碌,我都不会忘记;感谢你,我至真至爱的亲人,岁月途中,静静的看护着我,挡风遮雨,让我被爱的幸福中也学会了如何去爱他人,感谢有你,日日夜夜,我都留心里。

  感谢日升日落,感谢快乐伤痛,感谢天空大地,感谢天上所有的星星,感谢生活,感谢得到和失去的一切,以及无所得无所失的一切的一切,让我草长莺飞的季节里拈起生命的美丽!

  我的朋友们,让我们怀着感恩的心面向世界吧!让我们怀着感恩的心对待我们的生活吧!只要我们对生活充满感恩之心,充满希望与热情,我们的社会就会少一些指责与推诿,多一些宽容与理解,就会少一些争吵与冷漠,多一些和谐与温暖,就会少一些欺瞒与涣散,多一些真诚与团结,我们的精神家园将永远年轻……

  最后,让我们一起再来静静地聆听这首《感恩的心》吧:感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己,感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样珍惜。

  我今天的演讲到此结束,谢谢大家!

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大班幼儿毕业留言

  大班幼儿毕业留言(一)

  最近留言很少,不是因为孩子快毕业了,没了留言的热情,而是想到孩子可能很快离开幼儿园,离开他喜欢的老师和小朋友们,心里很是难过,想说的话总感觉一言难尽!

  马国荃2009年2月入园,至今在幼儿园度过了两年半的时光,从一个不会自己穿衣服的小孩,到今天能识字、会算术、和人交流顺畅、各种能力都有很好的发展的孩子,其中老师的爱和付出不言自明,我们作为家长一直感激在心,但也感觉仅仅说一声“谢谢很难表达内心的情感!

  应该很公道的说,马国荃和大二班其他孩子一样,都是非常幸运的孩子,在成长的第一个关键期,遇见了最有爱心、最优秀的三位老师,教育他做人、教会他知识、培养他自信,克服他的缺点,帮助他养成奠定一生的好习惯、好品质!我相信,在孩子接下来的人生中,虽然身上还有问题不及修正,学到的知识可能会忘却,但老师们给予的爱和教育,在幼儿园的美好经历和愉悦体会都会成为他一生的财富,伴随他成长!

  我作为家长,一直感谢于老师们和我们家长之间的交流,正是这样的交流,让我看到孩子在幼儿园的另一面,看到老师们的专业素养,对孩子的无微不至的观察和理解,也促使我有针对性的及时修正对孩子的教育方式和理解方式。应该说,相较于老师们的细致,我时常感到汗颜,感慨自己作为母亲真是很大意,做的不够好。所以看到孩子的每一步成长,在欣喜于孩子的进步的同时,总会由衷的感激老师对孩子每一步成长的付出!从内心也更加敬重三位老师!

  想说的话还有很多,希望将来有机会交流。暑假就要来临,希望老师们度过一个轻松愉快的假期!在新学期来临之际,工作愉快!身体健康!阖家幸福!


  大班幼儿毕业留言(二)

  从小不点到已经稍微懂事的幼儿园毕业班孩子,看着他们一点一点成长的教师想说的肯定很多,不过千言万语只汇成一句毕业赠言,愿可爱的孩子能越飞越高。

  孩子,老师是呵护你三年而又将你放飞的鸟妈妈。你飞得越高越远,老师就越开心。

  孩子,你们都长大了,请记住老师的话:路要靠自己去走,学习更要靠自己。

  孩子们,别忘了常回幼儿园看看。老师爱听关于你们的一切。()走好,我可爱的孩子,但愿你成长的每一个驿站都有母爱般关爱的情怀。

  鸟儿们,不久你们就要展翅飞向另一座花园。我这只大鸟忠心祝愿你们早日能在空中尽情翱翔。

  一个最甜美的微笑给你,一个最深情的拥抱给你,一个最醉人的吻给你。


  大班幼儿毕业留言(三)

  亲爱的孩子们:

  三年的幼儿园生活有太多的依依不舍!在老师的心里,深深的爱着你们,很舍不得你们啊!可是小鸟总要长大,总要展翅飞翔。爱你们,就要给你们勇气,给你们力量,让你们去自由地翱翔!

  对各位家长我们充满了感谢与祝福;今天孩子们像一艘艘小船,即将在这里扬帆远航!

  当你们取得好成绩,别忘了把喜讯与老师分享!我们永远是你们的守巢人!

  再见了,我亲爱的孩子们!因为拥有你们可爱的孩子们!我们的生活充满了活力与欢乐!我们会永远永远关爱着你们!

  祝你们好好学习,天天进步!快乐成长!

  再见了,我尊敬的家长们!因为拥有你们可敬的家长们!幼儿园的明天会更加美好!

  • 幽默毕业留言
  • 小学同学毕业留言
  • 闺蜜毕业留言
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